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Curso Monitor Sociocultural para Personas con Discapacidad

 

Este curso tiene una doble finalidad bien definida, por un lado la formación de profesionales en materia de ocio y tiempo libre especializado para personas con discapacidad.,y por otro concienciar de la importancia del ocio como herramienta de inclusión en la sociedad.

OBJETIVOS 

  • Dotar de herramientas a los alumnos/as para la planificación, desarrollo y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre dirigidas a personas con discapacidad.
  • Concienciar y sensibilizar sobre la importancia del ocio como vía de participación social.
  • Adquirir los conocimientos necesarios de los recursos existentes en La Rioja en el ámbito de la discapacidad.
  • Promover valores mediante el conocimiento de técnicas básicas aplicables desde un punto de vista educativo y no formal.
  • Aportar al grupo de participantes una primera visión de su papel como agentes dinamizadores de procesos grupales.
  • Potenciar el trabajo en equipo , como sistema no solo de funcionamiento sino como lugar de intercambio y experiencias.
  • Fomentar el Ocio inclusivo de las personas con discapacidad

REQUISITOS

La formación está dirigida principalmente a trabajadores en activo, cuya ocupación se desarrolle en empresas de economía social o entidades sin ánimo de lucro.

Como por ejemplo Cooperativas de trabajo asociado, asociaciones, fundaciones...
 

PROGRAMA 

 La formación consta de dos partes: (217 Horas)

  • Parte teórico-práctica 180 h
  • Práctica en entidades de personas con discapacidad 37h

Fase I: Formación teórico-práctica

  • Perfil y funciones del monitor/a sociocultural (7h)
  • Clasificación de las minusvalías(3,5h)
  • Concepción del ocio (10,5h)
  • Área de Sexualidad (7h)
  • Área de psicología del ocio y el tiempo libre con personas con discapacidad (17,5h):
    - Psicología evolutiva
    - Habilidades Sociales
  • Programación (10,5 h)
  • Primeros Auxilios (7h)
  • Talleres Ocupacionales (14h)
  • Educación en valores (14h)
  • Área de recursos de animación (17h
    - Expresión corporal
    - Musicoterapia
    - Risoterapia masajes y relajación
    - Comunicación
    - Técnicas de animación
  • Responsabilidad social (3h)
  • Legislación, ocio y discapacidad (7 h)
  • Toma de contacto con la realidad (21h)

Fase II: Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos

Prácticas en los centros (37h
)

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